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Pensando las Políticas Educativas de EPJA en la realidad de La Rioja

Trabajo Final del Seminario De Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 4º año B Profesorado de Educación Primaria ISFD Dr. Pedro Ignacio de Castro Barros Profesora Adriana Irene Ferraris Año 2016

“La educación sexual integral hace a la escuela más justa, pero también más interesante”

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Dialogos | Lunes, 12 de septiembre de 2016 Graciela Morgade, a diez años de la ley que cambió la forma de encarar un tema tabú en las aulas “La educación sexual integral hace a la escuela más justa, pero también más interesante” La decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA fue una de las expertas convocadas para redactar los lineamientos curriculares para implementar la norma. Aquí, analiza el camino recorrido en esta década: el impacto en los docentes, los miedos que se fueron venciendo, el involucramiento de los gremios, lo que todavía falta. Por Verónica Engler Hace una década, en octubre de 2006, en la Argentina se sancionaba la Ley Nacional 26.150, con la cual se creaba el Programa Nacional de Educación Sexual Integral. Así se iniciaba un arduo y promisorio camino para que en el país la escuela fuera un lugar mucho más amplio, integrador y respetuoso de las diferentes identidades que quieran asumir tanto quienes educan como quienes están aprendiend...

Seminario de Educación de Jóvenes y Adultos